进入开学倒计时
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常态化防控疫情
这些重要提醒，请收好！
一、开学前后的准备
返校前，要做好健康监测，并按要求做好健康申报和健康管理工作。
开学前
1.学校正式确定和通知开学时间前，学生不得提前返校。来自中高风险地区的学生和教职员工返校时须向学校出示一周内的核酸检测报告。境外师生未接到学校通知一律不返校，返校时按照有关要求向学校出示核酸检测证明材料。
2.做好自我健康监测。开学前进行连续14天每日体温测量，记录健康状况和活动轨迹，并如实上报学校。如返校前身体出现发热、干咳、鼻塞、流涕、咽痛等症状应当及时就近就医，如在飞机、火车等公共交通工具上，应当主动配合乘务等工作人员进行健康监测、防疫管理等措施，并及时将有关情况报告班主任/辅导员。
3.避免不必要外出活动。外出最好采取步行、自行车、私家车等方式，乘坐公共交通时应当注意个人防护，不与他人交谈，与他人保持合理间距，途中尽量避免用手触摸公共交通工具上的物品，到达目的地或到家应当及时洗手。
开学后
家长为孩子准备好口罩、速干手消毒剂等个人防护用品，提醒孩子尽量随身携带口罩，在校听从学校相应的管理要求，科学佩戴口罩等，如出现不适，及时向班主任等报告，不要让孩子带病上课。
二、日常卫生习惯做到位
疫情进入常态化防控，日常卫生习惯一定要做到位。
1.保持手卫生。餐前、便前、便后、直接触摸门把手、电梯按钮等公共设施后，要及时用洗手液/肥皂按照“七步洗手法”洗手，并用流动水冲洗，洗手过程不少于20秒，不方便洗手时可用速干手消毒剂等擦拭清洁处理。
2.养成良好卫生习惯。避免用手触摸眼、鼻、口，不随地吐痰，咳嗽或打喷嚏时用肘部遮掩口鼻，口鼻分泌物用纸巾包好后投入有盖垃圾桶，定期晾晒、洗涤被褥及个人衣物。
3.调整作息时间，早睡早起养足精神。
4.注意饮食卫生，均衡营养，保证身体健康。
5.适当锻炼，预防近视和肥胖等常见病，让自己变得更加健康。
除了上述几点，
平时家长也要注意做好以下：
1.家长及其他共同生活的人员尽量减少外出，自觉做好防护。如家长出现发热等可疑症状，学生也应居家隔离观察。
2.及时掌握学校的各项防控制度和本地及学校所在地的疫情形势、防控规定。
疾控中心要求
开学在即
学校、托幼机构务必做好这些准备工作
按规定做好预防 常态化疫情防控下，按照教育部门复学复课有关规定，学校、托幼机构做好秋冬季节高发传染病的预防工作，师生和学校、托幼机构公共卫生安全得到切实保障后，周密安排学生返校、返园报到，有序推进秋季开学工作。
明确责任 严格落实辖区党委政府属地责任、行业部门主管责任、学校、托幼机构主体责任、个人和家庭自我管理责任。党委书记和校长、托幼机构主要负责人是本单位疫情防控第一责任人，全面负责学校、托幼机构疫情防控的组织领导、责任落实，提前有序做好开学前学校、托幼机构疫情防控各项准备和工作安排。
按规定返校 师生严格按照学校、托幼机构通知和安排有序返校。低风险地区学校、托幼机构开学、开园前应当对来自中高风险地区教职员工、学生加强健康管理。境外师生未接到学校、托幼机构通知一律不返校、返园，新生不报到。师生返校、返园前确保身体状况良好，返校、返园途中做好个人防护、健康监测。返校、返园时按照有关要求向学校、托幼机构出示核酸检测证明材料。
建立完善联防联控机制 学校、托幼机构要加强与疾控机构、就近定点医疗机构、社区卫生服务中心的沟通协调，配合属地街道（乡镇）、社区（村）等有关部门积极开展联防联控。卫生健康行政部门提供专业指导、人员培训服务，形成教育、卫生、学校、家庭与医疗机构、疾控机构“点对点”协作机制、监测预警与快速反应机制，做到业务指导、培训、巡查全覆盖。
成立防控领导小组 学校、托幼机构成立新冠肺炎疫情防控工作领导小组，全面负责学校、托幼机构疫情防控工作的组织领导、责任分解、任务落实和督促检查。各岗位职责明确、任务到人。多校址办学的学校、托幼机构，每校址必须指定明确的疫情防控工作责任人、联络人。
提前熟悉掌握当地医疗服务预案 根据本地区疫情防控形势、学生来源特点，制定具体防控方案、应急预案，细化各项防控措施，包括学校、托幼机构传染病疫情报告制度、晨午检制度、因病缺勤追踪登记制度、复课证明查验制度、健康管理制度、传染病防控健康教育制度、通风消毒制度、环境卫生检查制度和免疫预防接种查验制度等。校医院、医务室等应充分发挥联系疾控机构、医疗机构的纽带作用。学校、托幼机构开学、开园前与属地社区、公安部门、医疗机构、疾控机构等做好对接，组织全校教职员工对各项方案、预案进行培训，开展防控应急演练。
储备足量防控物资 根据学校、托幼机构规模、学生及教职工数量，结合应急方案储备足够数量的疫情防控物资，包括消毒剂、口罩、手套、非接触式温度计、速干手消毒剂、洗手液等。洗手处配备足量的洗手用品。建立环境卫生、清洁消毒管理制度，由专人负责学校、托幼机构全面清洁消毒工作。
设置等候区、隔离室 在学校、托幼机构门口就近设置临时等候区，为出现可疑症状人员提供临时处置场所。在学校、托幼机构内设立（临时）隔离室，以备有人员出现发热等症状时立即进行暂时隔离。隔离室位置相对独立，设置提醒标识。安排专人负责学校、托幼机构卫生设施管理、卫生保障、监督落实等工作。高校培养卫生管理员、志愿者、宣传员等校园防控队伍。
配备校医或保健教师 学校根据有关规定按教职员工和学生人数足额配备校医或保健教师。
开展全面环境卫生整治 开学前对校园开展全面的环境卫生整治，对包括教室、食堂、宿舍、图书馆、活动室、睡眠室、盥洗室、洗手间等所有场所进行彻底的卫生清洁消毒、通风换气，对校园内使用的空调系统、公共区域物体表面进行预防性消毒处理。
组织防控培训 对教职员工、学生开展防控法规和制度、个人防护与消毒等知识和技能培训。及时关注教职员工、学生的心理状况，加强心理健康教育和疏导。
做好新生入学、入园防疫准备 做好预案和健康提示，开展新生和家长防疫知识宣传、防护指导。统一安排好新生接送、报到、注册等各环节的防控防护措施。
做好健康状况统计 做好学生、幼儿返校、返园前14天每日健康状况、中高风险地区旅居史等统计，与家长密切联系，向卫生保健人员进行报告。卫生保健人员每日掌握教职员工和学生、幼儿健康状况，对全体教职员工等开展防疫制度、个人防护与消毒等知识和技能宣教。
督促家长做好健康监测、行踪报告 督促家长每日做好学生、幼儿健康监测和行踪报告，并如实上报学校、托幼机构，确保学生、幼儿开学、开园前身体状况良好。
要求教职员工做好健康监测、行踪报告 要求所有教职员工做好开学、开园前至少14天的自我健康监测和行踪报告，并如实上报校方、园方。对有发热、干咳等症状的，应督促及时就医，暂缓返校、返园。开学、开园前，家长做好学生、幼儿看护和防护物资准备，减少前往人员密集场所。
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综合：江苏疾控、健康江苏、苏州健康
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